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lunes, 13 de noviembre de 2017

Tim Minchin: "9 Lecciones de Vida" (Discurso de Graduación en la University of Western Australia, 2013)

No conocía al polifacético Tim Minchin (http://www.timminchin.com/) , ni el discurso de graduación que pronunció en 2013 en The University of Western Australia: "9 lecciones de vida" que parecen subversivas, pero no lo son tanto. Me gusta mucho lo de ser"micro-ambicioso": la realidad es lo que hacemos bien AHORA.



Disfrutadlo. No tiene desperdicio.

sábado, 4 de noviembre de 2017

FARMAFORUMFORMACIÓN: Ciclo de Prácticas de Éxito con Prsonas y Talento


Ciclo de Prácticas de Éxito con Personas & Talento




Objetivos del curso

Dotar a los asistentes de las capacidades para convertirse en expertos en la identificación, gestión y desarrollo del talento en el seno de una organización. Con una aproximación basada en la experiencia real de empresaa que practican de forma exitosa la gestión del talento y en la práctica profesional de las empresas de head hunters o executive search.
Se estudiarán las principales metodologías usadas por los expertos para una gestión eficaz del talento y, en consecuencia, de los recursos humanos:  entrevistas de coaching y mentoring; el benchmarking y best practices; la reputación personal digital, etc.

Fechas

Desde 26/01/2018
hasta 17/03/2018

Duración

64 horas

Horario

Viernes de 16:00 a 20:30
Sábados de 9:00 a 13:30 

Ubicación

Ctra. Fuencarral, 22 – 28109 Alcobendas (Madrid) - Campus Net-Pharma









martes, 11 de abril de 2017

lunes, 10 de abril de 2017

PROFESIONES DE FUTURO EN LA ERA DIGITAL (07/ABRIL/2017)

El pasado viernes 7 tuve ocasión de asistir a este evento, patrocinado por "El Confidencial" y el "Banco de Sabadell". Como es lógico para todo el mundo -y más aun para un profesional de la Función de Talento y Personas- conocer las líneas generales de las actividades que tendremos que realizar no dentro de muchos años, es una información de primera línea de interés.



Tras unos preámbulos acerca de si nos encontramos o no ante una cuarta o quinta revolución -que yo no llevo ya la cuenta- , me quedó la conclusión mental clara de que este gran cambio se ha operado ya en nuestras vidas diarias, pero tiene un tenue reflejo aún en la realidad de nuestras organizaciones. Los expertos no se ponían de acuerdo, pero no hace falta: es un hecho que el poder que tenemos como consumidores, creadores de opinión, potenciadores de tendencias, no se corresponde con esas mismas facetas en las entrañas de muchas de nuestras empresas. Mi impresión es que la vida diaria de nuestras organizaciones no puede aún asumir tanta descentralización del poder de decisión, de asignación de recursos, de definición de prioridades, de evaluación de resultados, de selección de participantes, como es perfectamente factible en un mundo de individuos soberanos, que es el que vivimos en la Red.
FRANCISCO RUIZ

Otro asunto que abordaron los ponentes y que también se evocó en el debate fue el del desfase entre el actual modelo educativo (individualista, centrado más en contenidos que en métodos, focalizado en la expresión escrita por encima de la oral y de la de escucha, con evaluaciones tradicionales basadas en el método "problema/respuesta" y desarrollado por medio de la siembra colectiva y del "café para todos") y el que están buscando desarrollar las empresas por imperativo de mercado (cocreativo, basado en procesos ágiles que filtren y canalicen una información que está al alcance de casi todos, con evaluaciones periféricas y no sólo jerárquicas, con métodos de trabajo basados en conversaciones, con itinerarios profesionales individualizados), ese desfase es como la Fosa de las Marianas y no es suficiente con acusar a los poderes públicos de que no construyan puentes para superarlo. 
ANNA VILA  y VALENTÍN BOTE

Los poderes públicos, los partidos políticos, los dinosaurios administrativos no están en esa guerra. Están, mayoritariamente, en el "síndrome del estibador": perpetuar derechos adquiridos, sistemas anquilosados, transmisiones de situaciones de privilegio, etcPero es que, lamentablemente, tampoco el sector privado recibe con los brazos abiertos los intentos valerosos de cubrir esta brecha. Mi hermano trabajó hasta hace poco en un colegio privado que intento implantar entre sus alumnos una pedagogía con tintes disruptivos, que pretendía fomentar muchas de las habilidades necesarias para el éxito educativo en relación con los nuevos sistemas de trabajo. No entraré mucho en detalles: la oposición más feroz fue -por orden de aparición en escena- la de los profesores (que no aceptaban un cambio en sus métodos de trabajo) y...¡la de los padres!, que no entendían esas "cosas raras" que estaban implantando en el colegio; padres, por otra parte, con un nivel educativo y profesional elevado. Saturno devora a sus propios hijos, en cuanto éstos alzan la voz.


BERNARDO HERNÁNDEZ

Cuando se habló de "profesiones del futuro" , que era el tema central del evento, no hubo ninguna referencia, que se separara de la lista de las ya archimencionadas en foros y artículos: STEM, Experiencia de Cliente, Programadores.... Sin embargo, no se abordó un tema que a mí me parece capital: cuanto más de avanza en la Inteligencia Artificial, más se profundiza en el "funcionamiento" de la Inteligencia Humana Natural y más claramente aparece la limitación de muchos de estos fascinantes desarrollos al toparse con procesos en los que la Empatía, la Intuición y la Calidad de relaciones interpersonales están presentes. Por eso, además de las tradicionales profesiones "técnicas", creo que va a ser crecientemente necesario el desarrollo de profesiones en las que sus titulares sean personas que investiguen, adquieran y practiquen profundas y ricas actividades y comportamientos que afecten positivamente a otras personas. No son Humanidades; es algo mucho más profundo.



Yo lo he bautizado en mi santoral terminológico como ANTROPOPEDIA. Pero ésta es otra Historia y otro día hablaré de ella.

sábado, 25 de marzo de 2017

"DEL MUNDO DIGITAL Y CUAL" (RRHH DIGITAL, 2017)


DEL MUNDO DIGITAL Y CUAL

Tengo un pálpito vital
que me quema los adentros
asisto a mil y un encuentros
y mi cuita sigue igual

"VIII PREMIO LITERARIO (NADA PARITARIO)" (RRHH DIGITAL, 2017)


VIII PREMIO LITERARIO (NADA PARITARIO)

Lenguas de mala intención 
Dicen que Recursos Humanos
No se moja "na" las manos
Y eso es lastre en la Función 

"LA ASAMBLEA: ¡LEA,LEA!" (RRHH DIGITAL, 2016)


LA ASAMBLEA: ¡LEA,LEA!

Como casi es tradición
a las puertas del invierno
sé de una Asociación
que monta un sarao fraterno

"COOKING EL BRANDING" (RRHH DIGITAL, 2015)


 "COOKING EL BRANDING"

En la Red donde navego
vive mi imagen más sosa
y me repiten la prosa
de maquillar más mi ego

"QUÉ TENGO YO, QUE MI AMISTAD PROCURAS?" (RRHH DIGITAL, Abril 2015)


¿QUÉ TENGO YO, QUE MI AMISTAD PROCURAS?


¿Qué tengo yo, que mi amistad procuras? 
Y por qué quieres ser contacto mío
si me invitas y no dices ni pío
Y tus causas desconozco si son puras?

Que las redes sociales son oscuras
A pesar de su fama y poderío
En  su tráfico hay odio y amorío
Y yo  ignoro en qué bando te aventuras

¿Cuántas veces mi Community me urgía?
¡Abre cuenta en Linkedin mañana,
verás qué nueva dicha hay en tu día!

Y cuántas veo ahora, mente sana
que es prudente ejercer fina vigía
Y en la red no enredarse por desgana